El pop se acabó

Y a mí me da mucha penita, porque me encanta el pop, pero hay que aceptarlo. Acá hay 10 canciones que son una coshina copia de otras 10 canciones que uno alguna vez ya vaciló con toda la novedad (y que tal vez también eran una coshina copia de otra canción, pero a nosotros nadie nos avisó). Al pop se le acabaron las ideas (#mimimi).

1. Blur - Song 2 y Big Time Rush - Windows Down

"Windows Down is a song by American boy band Big Time Rush. It was written by Bei Maejor, Alexander James, Damon Albarn, Dave Rowntree, Graham Coxon, Matt Squire, Matthew Musto and Mike Posner". Veintiocho autores pa re-hacer una canción.

"Woo-hoo!"

2. No Doubt - Hey You y Geri Halliwell - Let Me Love You

Canciones muy profundas porque tienen efectos especiales indios y olor a incienso.

"Hey you with the wedding dress on".              "Hey little boy with those big brown eyes".

3. *NSYNC - Girlfriend y Justin Bieber - Boyfriend

Pedidas de pololeo con voz sexy y muchos autos.

"Why don't you be my girlfriend?"                                               "If I was your boyfriend".

4. Edward Sharpe and the Magnetic Zeros - Home y Of Monsters and Men - Little Talks 

Mujer-hombre-mujerconhombre-trompetas.

"Hey-ho!"

5. Fugees - Ready Or Not y Bridgit Mendler - Ready Or Not

Todavía no estamos listos pa estas canciones copionas.

"Ready or not, here I come (again)".

6. The Cardigans - Lovefool y Justin Bieber - Love Me

Fool me?

"Love me, love me".

7. Backstreet Boys - I Want It That Way y One Direction - One Thing 

Pero son minos. Están perdonados.

"Cause I want it... one thing".

Y un bonus (AJ McLean hablando de las canciones de One Direction):

8. The Sacados - Ritmo de la noche y Coldplay - Every Teardrop is a Waterfall 

Kuin kuin kuin kuin kuinkuin kuin kuin kuin.

"Ritmooo, el ritmo de la Gwyneeeth".

9. Red Plastic Bag - Ragga Ragga y Aldo Ranks - Sacude la tanga

La canción de mi amiga Undu. Y las tangas son inmortales, así que obvio.

"Ragga ragga ragga ragga".

10. Kaoma - Lambada y JLo - On The Floor + Don Omar Taboo

Deberían haber salido nueve versiones de esta canción. Con dos no basta. Es bueno para la sociedad repetir las melodías hasta el hartazgo y la destrucción. Yes.

"Llorando se fue el que estaba chatoelacancióooon".

LIBROS | El nuevo humanismo

En El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia, John Brockman reúne varios escritos de diversos científicos reconocidos que buscan integrar las ciencias y las humanidades. Entre ellos están el sequísimo Steven Pinker (psicólogo y lingüista), David Deutsch (físico), Jared Diamond (geógrafo) y Richard Wrangham (primatólogo), y cuenta con una introducción increíble de Salvador Pániker, nada menos que ingeniero y filósofo.

Como trata tantos temas, es difícil de resumir, así que decidí citar algunos de los fragmentos que me parecen más interesantes. Se los comparto, vale la pena leer el libro completo:

Sucede que en nuestro propio mundo presidido por la mecánica cuántica, la naturaleza, cuando no es observada, incluye todas las situaciones posibles -una partícula no es más que una onda de probabilidad-, y sólo cuando realizamos una observación experimental, la naturaleza elige una posibilidad. (Salvador Pániker)

Lo que ocurre es que el mismo lenguaje, que sólo puede concebir lo infinito como una negación (a-peiron, an-anta, in-finitum, un-endlich, etc.) nos induce a creer que lo incomprensible es lo infinito, cuando en rigor es lo contrario: lo que no se entiende es lo finito. La gratuidad absoluta de las cosas limitadas. (Salvador Pániker)

Las sociedades cazadoras-recolectoras tienden a ser igualitarias y a no tener ningún tipo de organización política de nivel superior al del grupo o la tribu, mientras que el almacenamiento de los excedentes de comida resultantes de la agricultura favorece la creación de sociedades estratificadas, políticamente centralizadas y gobernadas por una elite. (Jared Diamond)

Sabemos de tan sólo dos clases de mamíferos cuyos machos viven en grupos de machos emparentados entre sí, y ocasionalmente atacan a individuos o grupos vecinos con tal brutalidad que llegan a matarlos. Estas dos clases de mamíferos son los seres humanos y los chimpancés. Esto es extraño y exige una explicación. (Richard Wrangman)

Brockman, J. (2007). El nuevo humanismo y las fronteras de la ciencia. Barcelona: Kairós. 

Pueden conocer más del libro aquí y comprarlo aquí.

Naciste

Naciste de la estrella
y por eso eres así.
Luminosa, cálida,
encadilante y musical.

Naciste desde el pueblo
y por eso eres así.
Con tierra, humilde,
trabajadora, en micro.

Naciste en la familia
y de a tres eres también.
Con Cristo, en Cristo,
de Cristo y a Él.

Naciste en el pesebre
y por eso te acurrucas
entre el rebaño suave
y esa lana maternal.

Naciste con el niño,
y su madre
y su papá,
el incienso, el oro y mirra,
y por eso eres Belén.

Tanto sostén quemado en vano (o 10 preguntas que me surgen de 50 sombras de Grey)

Una de mi mejores amigas me regaló Cincuenta sombras de Grey para mi cumpleaños N°30. Siempre he sido la Charlotte de mi grupo (y eso al parecer es preocupante), y de hecho otra buena amiga (que por cierto es defensora del libro) lo primero que me dijo fue que tenía que leerlo, porque la protagonista le recordaba mucho a mí. Y, bueno, el tema en algún momento fue obligado en cualquier instancia social, algo así como el dónde estabai pal terremoto el 2010 o cachaste que la Michelle se gorreó a Joche el 2011.

Así que, una, queriendo ser obediente y parte activa de la sociedad, lo leyó.

¿Qué pasó, chiquillas? ¿Por qué nos volvimos tan locas con un libro que, no solo está harto mal escrito, sino que además realmente no aporta nada? ¿Qué pasó con eso de que las mujeres no somos el sexo débil, que el hombre no nos domina, que somos seres pensantes y críticos? Que quede claro, desde ya, que esto no tiene nada que ver con el sadomasoquismo (¡que cada uno haga lo que quiera en su cama!) porque, claro, parte de la liberación femenina era precisamente asumir y aceptar -y que los hombres asumieran y aceptaran- que las mujeres también pueden disfrutar libremente de su sexualidad. Mi problema es con la absoluta obnubilación de ella -torpe, insegura, introvertida- que la hace hacer todo lo que él -mino, millonario, misterioso- decida. No es que ella firme un contrato para ser la sometida en la cama, sino también en toda su vida: entrena 5 veces a la semana, ponte esta ropa, come lo que yo digo.

Para mí, sinceramente, es la historia de una relación abusiva disfrazada de porno disfrazado de literatura (por tener 541 páginas se ganó el título de novela, y de novela profunda, ¿no?). Y no tengo nada en contra del porno, salvo cuando lo hacen pasar por literatura. Y sí tengo mucho en contra de las relaciones abusivas, y más aún cuando la venden como literatura pro-liberación-sexual-femenina (pero, weona, léetelo, no seai cartutcha). ¿Realmente una mujer está siendo más libre al ser la esclava sexual de un hombre porque es irresistiblemente mino, misterioso y millonario? ¿De verdad por leer un libro en que un hombre controla el trabajo, los amigos y el tiempo de una mujer estamos siendo modernas y liberales? ¿Hay algo peor que la dominación que dice estar liberando al dominado?

Hace años que los hombres andan alegando que cuando son buenos, las mujeres los friendzoneamos. Que a las mujeres nos gustan los weones que nos tratan mal, que no son honestos, que nos usan y nos dejan botadas cuando quieren. Siempre me ha apestado eso, porque no poh, no todas las mujeres somos iguales. Entonces llega este libro y de un suácate les vuelve a demostrar a los hombres que cuando nos latiguean (más metafórica que literalmente incluso), ahí estamos nosotras, como un perrito faldero, aceptando estupideces, complaciendo al estúpido y, pa peor, recomendándoselo a nuestras amigas. Así como cuando el Chispa se puso a pololear con la Claudia Schmidt. Un gallo feo, antipático, violento y prepotente. Con polola. Con una polola como la Claudia Schmidt. Ese tipo de cosas hacen que me den un poco de ganas de devolver mi derecho a voto.

Chiquillas, sinceramente, ¿todos esos sostenes se quemaron en vano? ¿Vamos a seguir eligiendo gallos manipuladores, abusivos, posesivos? ¿A la primera asomada de un loco con plata y minura, aunque nos haga sentir incómodas y humilladas, se nos corta el elástico de los calzones y no somos capaces de valorarnos nunca más? Mi humilde sugerencia es: permítase que se le corte el elástico del calzón cuando lo vea, haga todas las cosas que quiera con él, pero cuando se vaya devuelta pa su casa, que sea usted quien elija qué come, en qué trabaja, con quién conversa, y sobre todo, a quién ama.

*Esto no es una crítica a mis lindas amigas que, con toda la mejor intención, quisieron que leyera el libro =) Yo sé que me quieren, incluso a pesar de ser torpe, insegura, introvertida.

5 razones para ser profe #34

1.  Miss, ahora llama a las mamás de los otros niños y diles: "Hola, ahora ya no soy profesora, ahora soy carabinera" pa' que me hagai clases a mí no más.
Martín, 2do básico

2.-Miss, ¿por qué te pones sostenes?
   -Jaja, porque tengo pechugas pos, mi amor.
   -Oooooh.
   -¿Por qué crees tú que la mamá, la nana y yo usamos sostenes?
   -¡Para que si se les cae la polera no se les vean las pechugas!
   -Jaja, claro.
Josefina, 1ero básico

3. Miss, ¿me prestas tu lápiz perma mente?
Juan Diego, 4to básico

4. ¿Y tú de qué equipo erí, miss? ¿Erís del Cobreloba? Yo soy decente, soy de la Católica.
André, 1ero básico

5. -No puedo hacer esa tarea porque no tengo ese mismo color.
    -Bueno, usa otro color.
    -¡Rayos! ¡Mis excusas no funcionan!
Martín, 2do básico

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7 razones por las que los homosexuales no debieran casarse ni tener hijos

1. Porque se va a acabar la raza humana. Porque si tienen hijos ellos van a aprender a ser homosexuales y eventualmente nunca más nadie se va a querer reproducir. Esto está más que respaldado por el hecho indiscutible de que las parejas heterosexuales siempre han criado exclusivamente otros heterosexuales. Estudios recientes revelan que los primeros homosexuales llegaron de Marte.

2. Porque los hijos de parejas homosexuales van a ser víctimas de bullying en el colegio. Y como es lógico, lo que hay que hacer en todos esos casos es eliminar a la víctima de las burlas, no corregir al que provoca el ataque. No vaya a ser que de repente nos convirtamos en una sociedad más tolerante y amable con el otro.

3. Porque legalmente el matrimonio es una unión entre un hombre y una mujer. Tal como el voto le corresponde solo a los hombres con patrimonio, la gente de raza negra debe ir en la parte trasera de la micro y el presidente ejerce continuamente su derecho a patronato republicano.

4. Porque las apariencias son mucho más importantes. Una familia constituida por una madre gay infeliz, un padre heterosexual frustrado y dos hijos angustiados siempre se verá mejor en la foto que dos mujeres enamoradas.

5. Porque no podemos andar promoviendo los "gustos diversos". Así como todos a los 5 años dijimos "desde hoy, soy heterosexual", todos aquellos perdidos en el mundo de la homosexualidad deben ser capaces de hacer lo mismo. Ser homosexual es una elección, no como ser respetuoso con el otro o querer generar una sociedad más feliz, algo que viene dado por la genética y no puede escogerse.

6. Porque se perderá lo sagrado del matrimonio. Imagínense: ahora existirán infidelidades, abandonos, crímenes pasionales, abusos, gente casándose por plata, demandas por pensión, violencia intrafamiliar... Todas cosas que jamás se han dado en uniones entre personas de distinto sexo.

7. Porque no podemos tomar medidas populistas y dejar que una minoría nos domine. Esto es inaceptable. ¿Qué queda para después? ¿Una nación que reconoce sus raíces indígenas y permite a los mapuche ser parte activa y feliz del país? ¿Trabajadores con sueldos dignos? ¿Una sociedad con conciencia ecológica y que pretenda un medioambiente que no empeore la salud de todos? Ese tipo de subversión no se puede tolerar.

5 razones gráficas para ser profe #33

1.

-¿Qué opinas de que Agustín se haya comido las cosas de su cumpleaños? ¿Qué consejo le darías?

-Ten paciencia, Agustín. Espera, Agustín, tu hora del té.

André, 1ero básico

2. 

-Escribe una oración para cada imagen, utilizando los signos de interrogación y exclamación.

-¿Por qué sudas?

Martín, 2do básico

3. 

Un helado tiene un pelito. 

El reloj está mostrando la hora que es 04:12.

Martín, 2do básico

4.  

¡Mira, miss, hice un 4 elegante!

Josefina, 1ero básico

5. 

-¿A quién le regalarías tu amigo imaginario? ¿Por qué?

-A Messi. porque necesita ayuda en la práctica.

Martín, 2do básico

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5 nuevas razones to be a teacher #32

1. -What does joyful mean?
    -Full of álegri!
Juan Diego, 4to básico


2. -Martín, now you create your own Math problem.

"One boy has one hundred chocolates in a party. Four boys want to eat. He gives zero chocolates to them."

Martín, 2do básico

3. -What are the muscles?

"The muscles are mit."

Martín, 2do básico

4. -Miss, entonces ¿harmful significa "dañiño"... "daniño"... "danillo"?
    -Jaja, "dañino", mi amor.
    -¡Yaaaaa, si eso dije!
Juan Diego, 4to básico

5. -What would you give Emma for her birthday?

 "A lot of dollars."

Martín, 2do básico

Delosiglosamén

Dios mío, dime Tú:

si yo compré 100 mil giftcards para celebrar Tu nacimiento,
dejé los pies en el mall rememorando a los 3 reyes,

le hice honor a Tu muerte con un banquete de centolla
de empanadas queso-macha
de camarones al ajillo,

y conmemoré Tu renacer con un finde en la playa y 8 kilos de cacao,

si le enseñé a los niños a amar a Santa Clós con su traje Coca Cola
y a rezarle al Conejo para que trajera más Trencitos,

¿por qué San Pedro no me está dejando entrar?

5 razones para ser profesor y no morir en el intento #31

1. Miss, si uno toma un palote y lo parte en la mitad, le sale juguito. Y si le echas agua, crece y después hay que sacarle las hojitas.

Juan Diego, 4to básico

2. Miss, ¿cierto que uno se queda chiquitita cuando toma una persona en brazos?

Josefina, 1ero básico

3. Oye, miss, cacha, ¡le creció una pluma al cojín!

André, 1ero básico

4. -No voy a poder hacer la tarea porque voy a estar ocupado, miss.

    -¿Ocupado en qué?

    -Tengo que hacer cosas.

    -Mmm...

    -Cosas como flojeaaaaar...

Juan Diego, 4to básico

5. Miss, ¿y a ti quién te dio permiso para abrir mi cuaderno de felinos? ¿Acaso tenís la clave?

André, 1ero básico

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5 razones para ser profe #30

1. Es que, miss, el huemul es pacífico, así que simboliza la paz. Y el cóndor como que lo ve todo, entonces es nuestra ave protectora. Pero la carne del huemul es deliciosa.
Martín, 2do básico

2. Miss, me podrías hacer tres hojitas de Maf y traérmelas. Pero corcheteaditas sí, porque si no se me pierden.
Josefina, 1ero básico

3. Jaja, miss, mira, acá pusiste una T en vez de una L: ¡equivocancia!
André, 1ero básico

4. Lo que más me gusta que se inventó en el mundo es la electrónica y la sal.
Martín, 2do básico

5. -Juan Diego, ¡no hagas eso!
    -Es que estoy aprovechando de pecar hoy día porque mañana me confieso y no puedo pecar más hasta que haga la Primera Comunión.
Juan Diego, 4to básico

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5 canciones cuáticas 'de mi época'

Aunque la mayoría de la gente que me conoce va a asumir que esta lista va a ser puro Spice Girls-Ace Of Base-Backstreet Boys, la verdad es que soy un poquito más que eso (un poquito). 

Estas son 5 canciones de mi pubertad más púber que todavía suenan en mi cabeza de vez en cuando y que debieran seguir sonando en la radio.

1. Mother Mother - Tracy Bonham

¿Quién diría que 15 años después esta canción tendría tanto sentido en mi vida? Muchas veces se la quise dedicar a mi mamá. Ahora (con más de 30) la pienso al revés, y realmente no sé si alguna vez pueda ser madre y no wevear a mi hija cada 12 minutos pa asegurarme de que no se está muriendo.

I'm freezing, I'm starving, I'm bleeding to death. Everything's fine.

2. Mmm Mmm Mmm Mmm - Crash Test Dummies
Qué fome esta situación onehitwonder. La voz de este gallo se merecía años de atención mundial. Aparte hay que ser valiente pa ponerle Mmm Mmm Mmm Mmm a una canción. Me pregunto cómo la presentaban en los programas de tele.
Ah, y me acuerdo que en esa época tenía como ganas de salvar a estos pobres niños.

And when they went to their church, they shook and lurched all over the church floor

3. Carnival - The Cardigans
Teniendo un corazón popero, la época 94-95 fue un arduo camino por la oscuridad musical para mí. Me acuerdo de haberme, incluso, comprado el Unplugged de Los Tres con una lata atroz, pero quién-es-la-que-viene-a-llí era lo más bouncy y feliz que había en el mercado en esa época. Por suerte llegaron los Cardigans a salvarme. Y eran suecos, entonces ya se habían ganado parte de mi corazón antes de escucharlos =)
Y bueno, no hay nada más lógico que una canción con el imperativo del verbo amar.

Come on and love me now.

4. Black Hole Sun - Soundgarden
Yo creo que cuando escuchaba esta canción me sentía terrible alternativa rockera absoluta adulta dark. Pero me daba miedo el video. Harto miedo.

Won't you come and wash away the rain?

5. Country House - Blur
Como varias otras, esta canción aparece en mi cerebro de vez en cuando, totalmente unannounced, out of the blue, debido a nada. Y en la mitad del taco, y encima del reggaetón de modo, de repente canto bloooow blooow me out, I am so saaaad, I don't know why.
Yo tenía una Primer Sony (como ya conté en algún otro post) y ahí ponía mi cassettito con esta canción y escuchaba y retrocedía y escuchaba y retrocedía tratando de entender la letra, que escribía en un cuaderno de Garfield. Lo único de lo que tenía certeza, era de que decía Jack a Nory, que era una poesía infantil que me había enseñado mi mamá. Tenía 13 años cuando hacía eso. Se comprende ahora mi adolescencia tardía.

I'm a professional cynic, but my heart's not in it.

Bonus track: Christianes - Mírame solo una vez
Esta era como la Robotina haciendo un video clip. Y el video clip era terrible moerno. Lo máximo en tecnología en Chile el año 95.

Y si el sol sale, te esperaré hasta morir. O hasta que muera el sol.

5 razones para ser profe #29 (especial Martín 2do básico #4)

1. -Ya, entonces esos eran los sustantivos. ¿Para qué sirven los adjetivos?
    -Para describir... animales.
    -Bien, pero también a las cosas, las personas... ¿y qué palabras son las que dan el nombre a los animales, las cosas, los lugares, las personas...? Recién hablamos de eso.
    -¿Los seres vivos?
    -Mmm, no. Los sus...
    -¿piritos?

2. -Entonces ahora vamos a usar un adjetivo para describir cada sustantivo, ¿ya?
    -Ya.
    -Casa...
    -Grande.
    -Niña...
    -Bonita.
    -Huemul...
    -¡Digno!

3. -¡Ay, miss, pobre la mamá del Tomás porque Tomás es tan gritón!

4. -Martín, ¿qué monos animados ves todos los días en la tele?
    -¿De tu época?
    -Jaja, no, de la tuya.
    -Unos que igual son de tu época: Pokemón.

5. -Mi amor, ¿quieres el cuchuflí con chocolate negro o blanco?
    -No, blanco. No quiero comer chocolate negro porque me despierta. Miss, ¿tú sabías que el chocolate negro te despierta y el blanco te da sueño?
    -¿En serio?
    -Sí, porque el blanco es como color de paz, entonces es como decirle al cuerpo que descanse. En cambio el café es como color de guerra con lluvia y barro entonces hace mal.

"Miss, este me lo hice para mi novia".

Mis 5 videos favoritos de niños

Como si no bastara con mis alumnos, lainternec está llena tonteras de enanos deliciosos de todos los lugares que me hacen reír y llorar. Más llorar que reír, pero eso es porque yo lloro por todo. Disfruten estos cinco videos, que son mis favoritos de cabros chicos.

1. Kai y su polola, Ellen. He'd catch a grenaaade for you. And he'll give you a bwacelet.

2. No le hagas cosquillas a Darius. Ya te dijeron ya oh.

3. El más sabio de todos. Pa este sí que vayan a buscar pañuelitos. Me gustaría poder llevarlo como un llavero a todos los asados para que responda los interrogatorios por mí.

4. En el nombre del Pavre. Dios Todopoderoso tenga misericordia de míiiiii y la Mavre de Jesucristo me salve de comerme a este niñito a besos.

5. Y el más bacán de todos los más bacanes: BLAH-DAH. Pero es not funny, así que no se rían.

5 razones to be a teacher #28 (especial inglés)

1. -Do you want to color it yourself?
    -Yes, I don't color very nice, but that is the life!
Martín, 2do básico.

2. -Miss, esto es mula, it is a little bit chants.
Martín, 3ero básico.

3. -Why did you write "jajaja" next to the wolf's mouth?
    -Because he is making laugh!
André, 1ero básico.

4. -Miss, me encanta el lui-ki.
    -¿El qué?
    -El luki... el liki... ¡ay, esto!

Josefina, 1ero básico.

5. -What is a volunteer job?
    -Por que ellos no residen plata.

André, 1ero básico.